Prendetevi 7 minuti di tranquillità per ascoltare questa storia un po' particolare 😊 Se volete potete invitare anche le mamme! Poi provate a creare un biglietto speciale tutto vostro per le vostre mamme! Potete prendere spunto dalla storia, o fare dei disegni o incollare scritte o immagini, e colorate con pastelli, acquerelli, pennarelli, tempere... insomma, come preferite! Se poi volete inviarmelo come sempre sarò ben contenta di pubblicare quello che avete realizzato!
DETTATO DI VERIFICA
DETTATO ACCENTO
PROVA A SCRIVERE IL DETTATO CHE TROVI CLICCANDO QUI SOPRA, SE RIMANI INDIETRO LO BLOCCHI E RICOMINCI POI QUANDO HAI FINITO PUOI INVIARMELO PER LA CORREZIONE O SEGNARTI DA SOLO GLI ERRORI (GUARDANDO LA SCHEDA CHE TI LASCIO QUI SOTTO) E MANDARMELO COMUNQUE . GRAZIE!
ATTENZIONE:
NON GUARDARE IL TESTO SOTTO FINO A QUANDO NON HAI FINITO DI SCRIVERE!!!
PROVA A SCRIVERE IL DETTATO CHE TROVI CLICCANDO QUI SOPRA, SE RIMANI INDIETRO LO BLOCCHI E RICOMINCI POI QUANDO HAI FINITO PUOI INVIARMELO PER LA CORREZIONE O SEGNARTI DA SOLO GLI ERRORI (GUARDANDO LA SCHEDA CHE TI LASCIO QUI SOTTO) E MANDARMELO COMUNQUE . GRAZIE!
ATTENZIONE:
NON GUARDARE IL TESTO SOTTO FINO A QUANDO NON HAI FINITO DI SCRIVERE!!!
DETTATO
LA TRIBU’
DELL’ACCENTO
Nella tribù
dell’accento
ciascuno è
contento!
Il cameriere
ha il suo menù,
la ballerina
un nuovo tutù.
Già canta il
colibrì ogni volta che è martedì
chi non vuole
stare in città
in campagna
torna già.
Se lassù fa
freddo
quaggiù non
se ne può più dal caldo.
Là in cucina
proprio per te
bolle nero il
caffè:
è una vera
bontà
anche se un
po’ forte in verità.
L’accento è
come la ciliegina su un bignè
quando se ne
va, addio felicità.
1 VIDEO ACCENTO
ORA SE AVETE CAPITO, COPIATE SUL QUADERNO LE PAROLE QUI SOTTO PRIMA SENZA ACCENTO E POI CON L'ACCENTO ( dividete a metà la pagina). SCEGLIETE ALMENO 5 PAROLE E SCRIVETE POI UNA FRASE PER CIASCUNA COPPIA.
pesco pescò
porto portò
casco cascò
scivolo scivolò
bruco brucò
pero
Sara
faro
meta
pure
passero
amo
buco
dono
bagno
spari
papa
remo
SUL QUADERNO POTETE AGGIUNGERE QUESTA SIMPATICA STORIA E RISPONDERE ALLE DOMANDE CHE TROVATE SOTTO.
2 ACCENTO REGOLE ED ESERCIZI
ECCO LE REGOLE FONDAMENTALI DA IMPARARE A MEMORIA PER NON SBAGLIARE A SCRIVERE LE PAROLE CON O SENZA ACCENTO.Preferirei che copiaste tutte le pagine del mio quaderno così da memorizzare meglio mentre scrivete.
ORA SEI PRONTO PER SVOLGERE QUALCHE ESERCIZIO , ECCO ALCUNE SCHEDE !
ORA SEI PRONTO PER SVOLGERE QUALCHE ESERCIZIO , ECCO ALCUNE SCHEDE !
Divisione
Ciao bimbi! Siccome ormai stiamo finendo le tabelline, è arrivato il momento di iniziare a parlare della divisione. Ma cosa vuol dire dividere? Quando si divide? Perché bisogna dividere?
Per provare a rispondere un pochino a queste domande guardate il video e poi svolgete questi primi esercizi sul vostro libro a pag. 66-67 oppure scaricando le foto.
Clicca QUI per vedere il video sulla divisione
Clicca QUI per vedere il video sulla divisione
MESSAGGIO IN CODICE Lo sapevate che...
Lo sapevate che....
Tanti animali per proteggersi dai predatori più grandi di loro hanno sviluppato meccanismi di difesa di vari tipi. Ad esempio ci sono animali che pungono quando si sentono minacciati, altri che per paura si chiudono dentro a un guscio resistente, altri ancora che si mimetizzano per nascondersi dai predatori e altri che rilasciano del veleno nel momento in cui vengono attaccati.
Volete sapere i nomi di alcuni di questi animali? Risolvete le seguenti operazioni ricordandovi di calcolare a mente quelle in grassetto!
Quando li avete trovati se non li conoscete cercate le loro foto e chiedetevi sempre se sono vertebrati o invertebrati, cosa mangiano, dove vivono e come si muovono 😉
Animale che rilascia il veleno: 507-424= , 6x4= , 781-705= , 142-73= , 10+12= , 7x8= , 120-31= , 15+7=
Animale che si mimetizza: 243-159= , 5x5= , 134-66= , 429-361= , 7x6= , 41-39=
Animale che si chiude nel guscio: 8x4= , 635-558= , 64-59= , 6x10= , 25-12= , 4x9= , 5x9= ,7x9=
Body and face
Ciao bimbi! Spero siate riusciti a imparare un pochino i nomi dei giochi in inglese, perchè ora invece passiamo al nuovo argomento: le parti del corpo! Il titolo di questo post è infatti Body and face che significa proprio Corpo e faccia.
Prima di svolgere gli esercizi guardate il video di spiegazione!
Clicca QUI per vedere il video
Le registrazioni di cui vi parlo nel video sono la numero 31 (ascoltate la pronuncia e indicate sul libro le parti del corpo che sentite) e la numero 33 (toccatevi le parti del corpo che sentite) sempre del CD level 2 a questo link
https://elt.oup.com/student/newtreetops/audio?cc=it&selLanguage=it.
Ricordatevi anche di disegnare le vostre flashcards da aggiungere all'album delle nuove parole!
Clicca QUI per vedere il video
Le registrazioni di cui vi parlo nel video sono la numero 31 (ascoltate la pronuncia e indicate sul libro le parti del corpo che sentite) e la numero 33 (toccatevi le parti del corpo che sentite) sempre del CD level 2 a questo link
https://elt.oup.com/student/newtreetops/audio?cc=it&selLanguage=it.
Ricordatevi anche di disegnare le vostre flashcards da aggiungere all'album delle nuove parole!
Gli animali - Come nascono
Pronti per scoprire nuove caratteristiche degli animali??
Clicca QUI per vedere il video sugli animali
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Gli strumenti a percussione
L'ultimo gruppo di strumenti dell'orchestra che impariamo a conoscere sono gli STRUMENTI A PERCUSSIONE che si chiamano così perché il suono viene prodotto percuotendo, strofinando o scuotendo lo strumento musicale.
Nell'orchestra spesso si trovano i seguenti strumenti a percussione: la GRANCASSA, i PIATTI, il TAMBURO, i TIMPANI e lo XILOFONO. Solitamente gli strumenti a percussione si trovano in fondo all'orchestra.
Per ascoltare il suono di questi strumenti vi chiedo di guardare il video che trovate qua sotto.
Clicca QUI per vedere il video
Ed ecco invece come si presenta la nostra orchestra completa di strumenti e direttore d'orchestra! Provate a vedere se vi ricordate il nome di tutti gli strumenti che abbiamo incollato!
Nell'orchestra spesso si trovano i seguenti strumenti a percussione: la GRANCASSA, i PIATTI, il TAMBURO, i TIMPANI e lo XILOFONO. Solitamente gli strumenti a percussione si trovano in fondo all'orchestra. Per ascoltare il suono di questi strumenti vi chiedo di guardare il video che trovate qua sotto.
Clicca QUI per vedere il video
Ed ecco invece come si presenta la nostra orchestra completa di strumenti e direttore d'orchestra! Provate a vedere se vi ricordate il nome di tutti gli strumenti che abbiamo incollato!
Tabelline sul computer
Ciao bimbi,
vi lascio questo link dove potete trovare tanti esercizi per ripassare quelle tabelline che ancora fate fatica a ricordare. Ci sono giochi ma anche quiz con tante domande a risposta multipla e a tempo, così anche voi potete rendervi conto se avete bisogno di impararle meglio per essere un pochino più veloci o se invece potete passare alla tabellina successiva. Mi raccomando fate gli esercizi solo sulle tabelline che abbiamo studiato insieme!
Ripasso tabelline
Ciao bimbi!
In questo post trovate le figurine del memory con le tabelline del 7 e dell'8 che potete aggiungere a quelle che avete già, e poi ho inserito alcune schede per ripassare le tabelline che abbiamo studiato. Fate quello che riuscite! 😊
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